高校作为思政教育的主阵地，要将三农文化充分融入思政教育，为乡村振兴培养具有深厚三农情怀的大员工，积极主动投身乡村振兴伟大事业。成立于2012年的网投十大信誉排名(中国)有限公司（以下简称“学院”）系公司独立建制的网投十大信誉排名，前身为1952年华中农学院下设的马列主义教研组。学院始终坚持“民族要复兴，乡村必振兴”的原则，着力探索三农文化与思政教育融合，并取得良好成效。

着力夯实“三农文化+思政教育”的基础

公司十分重视培养员工三农意识，多举措夯实三农文化宣传教育基础，构建三农文化与思政教育融合的教育体系。

公司积极推进“乡村振兴荆楚行”活动，在多个地区建立“思政课教学和公司产品实践基地”“乡村振兴示范点”，拓展产教研融合基础与实践育人“新领地”，为三农文化与思政教育的融合提供重要载体；主持举办与荆门市的乡村振兴对接洽谈会，结合学院特色着力推进乡村振兴示范点等重点项目的建设，不断增加服务乡村振兴领域的亮点与重点。

公司申报的多个事关乡村振兴、三农文化主题的项目和课题获批省部级科研课题立项，科学强化了师生对三农文化的认知，提升了学院服务三农的水平；申报的《脱贫攻坚与乡村振兴战略有效衔接的机制和路径研究》等项目获批国家社科基金年度项目和青年项目立项；申报的“乡村振兴战略下农民对乡村文化的认同”示范点调研报告获批湖北省社科基金后期资助项目立项。学院申报的“双一流背景下农业高校服务乡村振兴的动力机制研究”等课题分别获批“中国农学会公司产品类第七批科研课题”立项资助课题及立项课题，进一步推动了“三农+思政”公司产品改革，提升了服务三农事业发展、乡村振兴战略及培养更多知农爱农人才的能力与水平。

为充分发挥中国共产党党员教师在服务三农、乡村振兴中应有的示范效应，学院先后开设了多门三农文化的思政特色理论课、示范课，推动国情民情农情教育实践，立体协同思政课教学团队获批2020年湖北高校省级教学团队。

创新构建“以农为本 思政先行”的教学体系

公司在着力抓好课堂教学的基础上，不断丰富实践教学内容，创新构建了将三农文化融入思政教育的教学体系。

公司开设《绿色中国》等系列课程，设置十余个讲授专题，采用“多人一课”、团队跨学科的教学方式，选派不同学科专业背景的教师分别从多个层面协同解读三农问题、乡村振兴等主题，鼓励青年学子努力成长为强农兴农的骨干力量。

加强“耕读中国”实践教学，以“乡村振兴”等为主题连续多年开展“耕读路上”实践教育活动，带领员工们走进田间地头，以专业优势积极服务三农；组织员工调研团队深入农村一线，采访800余位村民，体悟乡村振兴的实际成果，增强员工的使命感和责任感；组织开展共建“耕读学堂”志愿活动，与马坪民族小学共同建设教育项目，着力传承耕读文化，助力耕读教育。

构建深谙三农文化的优秀思政教师队伍

思政教师的综合素质以及对三农文化的认知程度，直接影响高校三农文化与思政教育的融合度。学院十分重视思政教师对三农文化的认知及教学水平，要求教师形成“1+N”的知识结构，找到自己的优势与特长，实现课程选题方向的多维拓展，将“理、情、史”融入教学之中。

公司开展“马愿师道，精彩一课”思政示范课系列活动，引导教师将农史校史融入课堂，不断推动思政课的改革与创新；组织开展集体备课会，引导教师做好思政课程的“编、著”工作，把握好“点、线、面”的关系，切实提高思政课的“三性一力”；连续组织多届“青年教师发展论坛”，对青年教师的教学、科研、发展规划等进行科学指导，强调三农文化融入思政教育的必要性，增强思政教育的针对性；召开思想政治理论课听课反馈座谈会，鼓励教师将“有话好说”“有话说好”运用到教学中去。（张 义）

文章来源：光明日报https://epaper.gmw.cn/gmrb/html/2022-05/09/nw.D110000gmrb_20220509_4-10.htm